今回の冬期講習は、全体的には夏期講習よりも多めにお取りいただきました。
では効果はどうだったでしょうか？
何を根拠に効果があったと考えるのかは、冬休み明け実力テストの結果で判断します。
冬期講習をお取りいただいた生徒の冬休み明け実力テストと夏休み明け実力テストの成績との比較をすると
Aさん（中１）
５教科偏差値３７（夏）→３８（冬）
ただし英語が３０（夏）→３７（冬）とアップしています。
臥龍庵に入塾した昨年８月にはアルファベットも全部書けませんでしたし、定期テストで偏差値２７ということもあったので、それを考えると格段の進歩です。まずは偏差値４０台を目指してもらいます。
Ｂさん（中１）
５教科偏差値５４→５５
こちらは、参考例として載せておきます。家庭教師を首になり、大手集団塾に冬期講習から通い始めた生徒です。
夏期講習はしていませんでしたので、大手塾で冬期講習を受けた効果は偏差値１アップということなんでしょうか？
どちらにしても今後こちらの生徒の成績が上がっていけば、私の能力が無かったという証明になりますので、ちょっと複雑な気持ちではありますが、出来れば成績は上がってほしいと願っています。
Ｃさん（中２）
５教科偏差値３９→４２
英語が４０→４５とアップしたのが大きな成果です。平均点以上を目指してもらいます。
また理科が３６（春）→４３→４７とアップしてきており、中学に入ってから平均点以上取ったことが無いので、なんとかしてあげたいと思います。
Ｄさん（中２）
５教科偏差値５６→５８
数学が５７→６３で過去最高偏差値だったのは、保護者の方にとても喜んでもらえました。私も嬉しかったです。中１から中２にかけて偏差値が全体的に下がり気味だったのですが、ここで少し戻せたので良かったです。
実は、冬期講習の授業数を夏期講習に比べて増やしてもらっていました。結果も出て、良かったです。
Ｅさん（中２）
５教科偏差値６２→６２
夏期講習と同じコマ数を冬期講習でも確保していただけました。その効果があり、引き続き好成績を維持できたと思います。
臥龍庵のデータだけでは人数が少ないので判断しにくいかもしれませんが、大手学習塾で働いている経験からも「（お金の面で）可能な限り季節講習コマをお取りいただくこと」は効果があると思われます。
次回は、春期講習ということになりますが、こちらも今回の成果を踏まえて出来る限りコマ数を取っていただけるようにお薦めしていこうと思います。
